Конкурси и проектиErasmus+ KA2 IN.S.I.E.ME.
Във връзка с приключването и отчитането на проектните дейности ръководството на 125. СУ „Боян Пенев“ изказва своята благодарност към всички преподаватели и ученици, които се включиха в дейностите, проведени през месеците май и юни 2022 г. и подготвиха материали, презентации, споделиха преживявания и опит. Материали по проекта може да намерите на следните адреси:
Erasmus+ KA2 IN.S.I.E.ME.
От 25 до 27 май 2022 година, в рамките на проект Erasmus+ KA2 „IN.S.I.E.ME.“, 125. СУ „Боян Пенев“ беше домакин на група от 12 италиански учители от италианските училища „De Amicis- Baccelli” в Сарно и „Toti- Borsi- Giurleo” в Неапол. Обменихме опит и добри практики за справяне с отпадането и ранното напускане на училище, както и за ролята на ИКТ за приобщаването като контрапункт на задълбочаващите се различия в училище. За повече информация относно проекта, посете: https://sites.google.com/view/insiemeproject/joint-staff-training-events/c2-bulgaria Равен достъп до училищно образование в условията на кризи
Проект IN.S.I.E.ME: INclusion, Synergy, Innovation, Exchange of Methodologies
Включване на ученици от различни държави, обединяване на усилия, новаторство и обмен на идеи и добри практики – това са само част от възможностите, които дава проект IN.S.I.E.ME: INclusion, Synergy, Innovation, Exchange of Methodologies на учениците от 125. СУ „Боян Пенев“. Целта на проекта е да насърчи обмена и споделяне на опит и добри практики по отношение на социалното приобщаване, проблемите на ранното напускане на училище, използването на ИКТ, развиване на цифрови умения за преподаване и учене и др. Следователно проектът обхваща проблемите на академичните постижения, уважението към разнообразие, толерантност и по този начин европейско гражданство. Участници в проекта са училища и образователни институции от Италия, Испания и от българска страна – 125. СУ „Боян Пенев“. В рамките на проекта ще бъдат реализирани обучения на учители в трите държави и мобилност на ученически групи с цел обучение, запознаване с начините на учене, културните особености и забележителности на другите държави и обмен на добри практики. Проектът се реализира по програма Еразъм+, КА2:Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики, финансирана по програма Еразъм+ на ЕС. Проект IN.S.I.E.ME: INclusion, Synergy, Innovation, Exchange of Methodologies
През учебната 2020/2021 година продължава работата на 125-о училище по проект IN.S.I.E.ME: INclusion, Synergy, Innovation, Exchange of Methodologies. Дейностите по проекта бяха временно преустановени във връзка с обявеното извънредно положение и влошена епидемична обстановка през м. март 2020 г. Направено е преструктуриране на проектните дейности и графика на изпълнението им. Предоставена е възможност за работа и във виртуална среда. Добрата новина е, че повече ученици и преподаватели ще могат да се включат в реализирането им. Скоро очаквайте повече подробности. Изкуството, което разказва истории
От 8 до 10 ноември 2019 г. хуманитарните паралелки от 125-о училище бяха на лагер-школа в гр. Троян, която по традиция бе съвместна с нашите партньори по Национална програма „Иновации в действие“ от Национална Априловска гимназия, гр. Габрово. Участваха 105 ученици и 9 преподаватели. Учениците се обучаваха и състезаваха в 15 смесени отбора, като във всеки от тях присъстваше представител на различен випуск. Създадоха се приятелства, интересни проекти и много творческа атмосфера. Различните типове обучения и игри по отбори дадоха невероятното усещането да си част от едно цяло, развиха уменията за екипна работа, а за преподавателите остана удовлетворението за това как справянето с предизвикателства от различно естество провокират творческата изява у учениците. Част от програмата беше посещението на Орешака и Троянския манастир. Грънчарството безспорно е най-известния троянски занаят. Декорациите и формите са умело изчистени с времето, но римската традиционна глазура върху грънците се използва и до днес от троянските майстори – грънчари. Учениците имаха практикум при майстор – те седнаха и работиха на грънчарско колело, глазираха керамична чиния, правиха глинен отпечатък. Част от обучението беше в Музеят на народните художествени занаяти и приложните изкуства в Троян. Той е уникален за страната ни и е единственият, в чиито експозиции в детайли са показани както занаятчийските изделия, така и инструментариумът, различните форми и функционалното предназначение на изделията и разнообразните техники за украса. Изключителен бе и балът, който имаше дрескод – елемент от народна носия. Всички се бяха подготвили старателно, а особено впечатляваща бе Вероника от 10 а клас, която беше облечена в 120-годишна носия, а Симона от Габрово носеше сватбените пендари, които от шест поколения се предават в рода им. Много танци, надпяване и надиграване имаше. Въпреки че съвременните деца все повече се откъсват от корените, нашите демонстрираха, че обучението в 125-о училище създава усещане за национална принадлежност, за сигурност и стабилност чрез традициите и обичаите. Тази лагер-школа успя да осъществи хармонично преплитане на минало и настояще, на индивидуалност и екипност, и на творческо познание.
     Обучение на преподаватели в Европейската организация за ядрени изследвания
Едно незабравимо и вдъхновяващо обучение там, където се разкриват тайните на Вселената Фабиен Кунис, учител по физика и информатика в 125 СУ „Боян Пенев“ взе участие в програмата за обучение на преподаватели в Европейската организация за ядрени изследвания (ЦЕРН) - Женева. Тази година участниците имаха уникалния шанс да разгледат отблизо ускорителите и детекторите, тъй като в края на 2018 г. всички ускорители и детектори бяха изведени от експлоатация за две години, за да бъдат подобрени модулите. Освен че надгради теоретичните си знания по физика на елементарните частици и на високите енергии, той успя и да усъвършенства знанията и уменията си по STEM (наука, технологии, инженерство и математика). ЦЕРН е мястото, където се раждат новите фундаментални открития в света. Но също така там се правят най-модерните технологични и инженерни решения, които намират приложение не само в науката, но и в технологиите, медицината и почти всички ключови сектори. За Фабиен един от най-вълнуващите моменти беше възможността да се разгледа отблизо детектора с най-голямо българско участие – CMS, който се намира на 100 метра под земята и е част от най-големия ускорител в света LHC (Large Hadron Collider). По време на обучението си в ЦЕРН Фабиен Кунис успя да се срещне с нобеловия лауреат по физика Самюел Тинг. Това стана по време на посещението в контролната зала на AMS. AMS е абревиатура на Alpha Magnetic Spectrometer (Алфа-магнитен спектрометър). Това е специално създаден детектор, който е изстрелян в космоса и е инсталиран в Международната космическа станция. Неговата мисия е да изучава Вселената, нейния произход, да търси антиматерия и тъмна материя, като прави подробни изследвания на космическите лъчи. Този проект е осъществен благодарение на проф. Самюел Тинг, който на 40 години получава Нобелова награда по физика за откритието си на частица, наречена псион (psion). Фабиен сподели, че това е била вдъхновяваща среща, която го мотивира да преподава с по-голяма страст модерната физика. Той споделя още, че след това обучение се чувства зареден и „ускорен" за нови предизвикателства през новата учебна година и с нетърпение очаква 15 септември, за да зареди и „ускори" своите ученици по пътя на знанието.
     Квалификация за професионално развитие на педагогическите специалисти
⇢ Квалификация за професионално развитие на педагогическите специалисти Учениците от 8 а клас проведоха практикум в БНТ
Учениците от 8 а клас - паралелка с профил "Хуманитарен" по проект "Иновативно училище" проведоха своя практикум по Масови комуникации в БНТ на 05.12.2018 г. Въпреки напрегнатата работа, журналистите ги приеха радушно. Осмокласниците успяха да видят и станат част от заснемането до излъчването на обедната емисия новини. Надникнаха в трето и шесто студио на обществената медия. Журналистите от нюзрума ги въведоха в тайните на журналистическата професия и им показаха колко е важна екипната работа. Любезен домакин бе Валери Маринов, експерт по специални проекти към Дирекция „Маркетинг и комуникации” на БНТ.    Мобилизиране на младите европейци в подкрепа на целите на устойчивото развитие
Walk the Global Walk или "Мобилизиране на младите европейци в подкрепа на целите на устойчивото развитие" е eдин проект, който свързва училища, университети, представители на местната власт и гражданското общество от 11 европейски държави. Проект, в който нашето училище е поканено да участва заедно с още пет столични училища. „Голямото обхождане на планетата“ има за цел да насърчава усилията за укрепване на глобалните партньорства между местните власти и местните общности, като създава обща образователна рамка в контекста на формалното образование, която може да подкрепи и популяризира осведомеността за целите на устойчивото развитие. Прoектът е насочен към ученици на възраст от 12 до 18 години и е пряко обвързан с три от целите на ООН за устойчиво развитие: „Устойчиви градове и общности“, „Действия в подкрепа на превенцията на климатичните промени“ и „Мир и справедливост“.
|
|
Училище с лице, училище за личности
